土曜 日本語クラス ニュースレター ３月号
1: クラスⅠ、Ⅱ2: クラスⅢ
3: 低学年
4: 中学年
5: 高学年
6: 中学生
３月のトピック：ひな祭り
クラスⅠ、Ⅱ
具体的な学習目標
・桃の節句の由来を知り、ひな祭りに関心を持つことができる。・発表会の歌を舞台で楽しんで歌うことができる。
学習したひらがなの文字を、しっかりした筆圧で書くことができる。
学習活動
・ひな祭りの折り紙を作ることで、折り紙の基本を学ぶ。・ひな祭りに関する言葉を知る。
（お雛様、お内裏様など）
・発表会の歌を自発的に歌えるように振り付けつきで練習する。
表現形式（文法）と語彙（漢字を含む）
「あ，い，う，え，お」の付く言葉集めと、その正しい筆順と丁寧な書き方 等クラスⅢ
具体的な学習目標
・ひな祭りにちなんだお話を聞いたりひな人形を見たりして関心を深める・カタカナの使い方がわかる
・学習発表会の練習
学習活動
・ひな人形つくり（折り紙）・カタカナの言葉集め
・自分の担当の台詞を覚える
・全体の流れの中での自分の役割がわかる
表現形式（文法）と語彙（漢字を含む）
・おだいりさま、おひなさま、ぼんぼり、もものはな、ひなあられ、ひしもち、三人官女、五人ばやし
・身近な生活の中から、カタカナで書くことばを集める
・発表会の練習
低学年
具体的な学習目標
・たくあんプロジェクトを通して、大根がたくあんになるまでを日本語で簡単に説明できる。
・学習発表会で児童一人ひとりが大きな声で日本語を発することができる。
学習活動
・たくあん作りの過程を体験する。・学習発表会で行う「３ヒントゲーム（仮）」のヒントを
大きな声ではっきりと発声する。
表現形式（文法）と語彙（漢字を含む）
【語彙】ぬく,あらう,重さを測る赤いぼうし,黄色いふく 等
【表現形式】大根を畑からぬく。
大根を水であらう。
はかりで大根の重さを測る。
赤いぼうしをかぶっています。
黄色いふくをきています。等
中学年
具体的な学習目標
・畑の観察の発展学習：興味を持ったミミズやカマキリについて調べ、日本語で話すことができる。
・たくあんプロジェクトの再体験を通して使用語彙を身につけることができる。
・一番好きな漢字の成り立ちを話すことができる。
学習活動
・たくあん作りの過程を体験する。・漢字の成り立ちに興味を持ち、自分の好きな漢字の成り立ちを漢字辞典で調べる。
調べたことを三つ以上の単文にして発表する。
・2月より継続して「三つのお願い」の聴音聴写と音読
表現形式（文法）と語彙（漢字を含む）
【語彙】植物，生長，必要 など【文法】・～が好きな○○は……です。
・好きな理由は……だからです。
（……だから～～です。），など
（その他、児童の興味と必要に即応して。）
高学年
具体的な学習目標
・基本的な日本の地理を学ぶ（近海や近隣諸国の名前、日本の広さなどを感覚的に知り、８地方の形と位置が認識できる）。
・視覚的資料を読み取り、比較して、類似点や相違点を、
口頭と筆記（メモ形式）の両方で、文レベルで指摘できる。
・クラスでの話し合いや決め事の過程、
及び発表練習に積極的に参加し、自主的に協力できる。
学習活動
・日本地図の読み取り、色分け、日本地図の地方パズル。日本地理に関する読み物。・日本の降水量と気温のグラフと、アメリカのそれとの読み取り、
比較、類似点と相違点の話し合い。
・学習発表会の企画と練習。
表現形式（文法）と語彙（漢字を含む）
・日本海、太平洋；中国、韓国、ロシア；北海道地方、東北地方、関東地方、中部地方、近き地方、中国地方、四国地方、九州地方
；降水量、気温、季節、四季、台風、梅雨、雨季、など。
・2つを比較すると、～。似ている点は、～。異なる点は、～。
Aは、～が、Bは、～です。
中学生
具体的な学習目標
・ トピック内に出る主要語彙を漢字を使って読み書きできることを目指す。・環境問題（温暖化、ごみ問題等）に関する複段落の読み物を読み、
大意とその原因を理解することができる。
・環境問題に使われる主要語彙は漢字で読み書きできることを目指す。
・学習発表会に何をするべきか自分の意見を他の人にわかりやすく説明することができる。
・学習発表会に向けての話し合いでは、他の人の意見を尊重しつつ
自分の意見を主張することができる。
学習活動
・日本の昔の降水量/温度と今のものとを見比べ、その変化の原因を考える・桜前線・台風・梅雨などの日本に特徴的な天気図を見せ、
それぞれの天気図の特徴を把握する。
・日本を含め世界でなにが起こっているか
今までの特徴的な異常気象や気温の上昇を基に、
どのようにしたら地球を救えるかについての文章を複段落で書く。
・学習発表会の企画、練習
表現形式（文法）と語彙（漢字を含む）
【語彙】日本海側・太平洋側・瀬戸内海・山脈・気候・異常気象地球温暖化・日本海式気候・太平洋式気候・前線・避難・石油・二酸化炭素
【文法】～けれども・・・
一方～
～に対して
（その他必要に応じて）
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