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日本語学校 ニュースレター 3月号

1: クラスⅠ 就学前  担当 大関
2: クラスⅡ 小学部低学年  担当 梅畑
3: クラスⅢ 小学部中学年 担当 山田
4: クラスⅣ 小学部高学年 担当 大田
5: クラスⅤ SAT/AP準備 担当 坂本

3月:ひなまつり


クラスⅠ 就学前  担当 大関

日本語を初めて習うレベル
具体的な学習目標
・桃の節句の由来を知り、ひな祭りに関心を持つことができる。
・発表会の練習に楽しんで参加することができる。
・学習したひらがなの文字を、しっかりとした筆圧で書くことができる。
・カタカナに親しむことができる。
学習活動
・ひな祭りの折り紙を作ることで、折り紙の基本を学ぶ。
・学習したひらがな、カタカナを含む言葉のカードを使って、文字を読むことに慣れる。
・発表会の歌を自信を持って、歌えるように練習する。
表現形式(文法)と語彙
・「は、ひ、ふ、へ、ほ」の付く言葉集めと、その言葉の正しい筆順と丁寧な書き方    など

クラスⅡ 小学部低学年  担当 梅畑

小学校低学年レベル
具体的な学習目標
・ひな飾りを見てひな祭りに関心を寄せる。
・学習発表会での演目の練習をする。
・カタカナ、漢字の復習。
学習活動
・折り紙でお内裏さまの体を折る。
・自分のセリフを大きな声で発表する。
表現形式(文法)と語彙
・ひな祭り、お内裏さま、おひなさま、ぼんぼり、ひなあられ。
・カタカナのことば探し。

クラスⅢ 小学部中学年 担当 山田

小学校中学年レベル
具体的な学習目標
・話し言葉と発表会で使う言葉を使い分けることができる。
・学習発表会の練習に参加できる
学習活動
・今までの『文節分かち書き』より少し区切りが長い教材文『ひなあられの由来』を声に出して読み『句読点区切り』に親しむ。
・発表会の練習に参加する。
表現形式(文法)と語彙
・知らない言葉の意味しらべ:由来,けがれ,ならわし,大地,魔除け  など

クラスⅣ 小学部高学年 担当 大田

小学校高学年レベル
具体的な学習目標
・説明文の長文を読み、内容の要点を説明する。 
・ひな壇への理解。 
・学習発表会の練習
学習活動
・長文を文節に分ける。段落ごとの要点をつかむ。そのうえで筆者の伝えたいことをまとめる。 
・ひな壇の飾り方、名称。
表現形式(文法)と語彙
・文節,段落
・主語,述語
・内裏,三人官女,五人囃子,右大臣,
ぼんぼり   など
・学習発表会での聴衆への語り掛けなど

クラスⅤ SAT/AP準備 担当 坂本

具体的な学習目標
・学習発表会に参加できる。
(テーマについて話し合い、役割を分担できる。)
・ひな祭りを通して『子どもの無事な成長』について考えを深めることができる。
学習活動
・発表会の練習。
・絵本『アフリカの村から~エリナの物語』の主題をとらえる,「セーブ・ザ・チルドレン」母親指数で公表されている5歳未満児の死亡率などのグラフを読みとる。
表現形式(文法)と語彙
・以上,以下,未満
・水くみ,衛生
・死亡率,~率
・無事な成長 など